2019年机电专业实*报告总结模板

发布于:2021-06-19 04:20:40

篇一 一、实*目的 终于等到了实*的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实*,那时候可以说是急 切*谂巫耪庖惶斓牡嚼矗蛭蠹以僖参薹阌诳翁媒萄В」艽油笥涯抢锪私獾 实*并非像想象中的那样是一件快乐的事情。 蓦然回首,转眼为期一周的铣工实*结束了。在实*期间虽然很累、很苦,但我却感到 很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且 也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!我们 实*的第一天看了关于铣工实*的有关的知识与我铣工实*过程中的注意事项的碟片。看到 那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担心又激动。担心的是,如果那飞转的机器隆隆声让人 心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是,等待了将* 一年的铣工实*就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是 第一次到每一个工科学子一试身手的实*基地。 其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地 检验我们知识水*。铣工实*是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在 铣工实*过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基 本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养 与锻练。(来源:实*报告) 铣工实*是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,院的学 生的必修课,非常重要的也特别有铣工实*又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课 堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们 更加清醒地认识到肩负的责任。 通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说当铣工是最累 的!铣工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加 工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同 时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣 工工作台、台虎铣、砂轮等。 二、具体内容 本次实*,我主要是做铣工,所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备) 进行零件加工的技术工人,分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。 铣工的操作要求如下: 1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证 安全。 2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要经常检查,发现损坏不得使用,需要 修好再用。 3、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 4、使用电动工具时,要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时,要戴好防护眼镜。在 铣台上进行操作加工时要有防护网。 5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放*稳,要保证安全,便于取放, 并避免碰伤已加工的表面。 6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件一定要夹牢,加工通孔时要把工 件垫起或让刀具对准工作台槽。 7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时,要用专用工具。不 得用锤子击打钻夹头。 铣工的实*目的: 1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。 2.了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。 3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法,了解用分度头进行简单分度进行的加工。 4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对*面、沟槽等的铣削。 以上是铣工的基本知识,实*时我时刻牢记的内容,也是对书本知识的巩固之处。 接下来说说我的实*经历了。 1.第一节理论课上,老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项,然后老师详细介绍了 铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量,并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的 组成部分、联系讲解完上面的内容,老师带领我们来到铣床上,详细介绍了如何装夹工件及 有关操作,如何进行*面的铣削。 2.练*的时间到了,我们 5 个人一组,分别在铣床上铣削*面。从最简单的开机、停机, 到装夹工件,再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工,我们小组取得喜人的成绩。 3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削*面,因此我们小组和别的小组交换机器,我们 到卧式铣床上练*。卧式铣床铣削*面速度就是快,只可惜,学校的两台卧式铣床的油泵坏 了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了,还好,我们人手充足。最终, 在我们的齐心协力下,一个个合格的工件顺利诞生。 4.第二天实*,难度有所提高。理论课上,老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特 点和使用方法,讲解了如何铣削沟槽后,我们就开始我们的工作。沟槽的加工可比*面难多 了,为了保证工件的精度,我们处处小心,每一个操作都小心翼翼,结果有的工件还不合格, 也许是刀具的原因吧! 5.*面、沟槽的联系已告一段落,我们也开始了我们的小测试,在老师的规定时间内, 完成对工件的加工,经过一番努力,终于顺利通过测试。 6.第三天实*,难度更大了,本来既要练*铣削台阶面又要铣削等分零件的,但时间有 限,我们只练*阶梯的铣削,对了等分零件,我们只利用万能分度头进行等分,并未在铣床 上加工。 三、经验总结 1.通过实*,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻 的了解;已经具备独自完成对工件测量、*面、沟槽加工,更换、安装刀具的能力;已达到实 *目的 2.铣床的操作简单易学,但操作过程中也不可松懈,以防止事故的发生。 3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、 铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削 姿势、锉削方法和质量的检测。 4.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培养、提高 和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。5.铣工实*培养和锻炼了我们,提高 了我们的整体综合素质,使

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